PROYECTO TÉCNICO

Proyecto de Innovación Técnica Futurista

Escritorio Multifuncional con Holograma Integrado

Identificación y delimitación del tema o problema

´Actualmente hemos observado en nuestro grupo 3C de la Escuela Secundaria Técnica 148, que la mayoría de nuestros Profesores tardan en iniciar las clases porque los compañeros no prestan rápidamente atención, ya iniciada la clase se distraen fácilmente y no muestran interés, al contrario manifiestan aburrimiento. Conversando con compañeros de otros grupos y con algunos maestros, nos dimos cuenta que este problema es en toda la escuela y nos atrevemos a decir que afecta a la educación secundaria en general.

´El problema se debe en parte a que los alumnos de nuestra edad vivimos en un entorno digital (Generación Z), es decir, utilizamos celulares,  mensajería instantánea para comunicarnos virtualmente y jugamos en celulares, computadoras y consolas, todo gracias a las nuevas tecnologías. Esto nos lleva a el problema de que las personas de hoy en día presten más atención e interés a la información presentada a través de tecnologías novedosas.

´Otra situación detectada es cuando se requiere dar alguna información en todos las aulas de la escuela se necesita que una o varias personas acudan a cada una de las aulas, lo cual requiere de bastante tiempo.

Nos servirá, entre otras cosas, para:

´Captar la atención: Motivar el interés por medio de la innovación tecnológica.

´Proyecciones audiovisuales a distancia: En ocasiones se presenta el problema de que algún maestro no puede asistir a trabajar debido a distintas causas. El Holograma sería una buena solución gracias a que se podrían mandar esas proyecciones del maestro dando la clase y explicando el tema mientras los alumnos pueden observar y escuchar a éste sin necesidad de que esté presente en ese momento en el aula.

´Proyecciones simultáneas: proyectando desde la oficina del director avisos o información en todas las aulas a la vez.

Recolección, búsqueda y análisis de la información

´Navegando por internet, encontramos información que nos despertó la idea de crear este holograma, ya que se trata de algo innovador y que puede ser utilizado en distintos aspectos de la vida diaria (aunque nosotros nos basamos principalmente en el uso del holograma como apoyo en las prácticas educativas).

´Antes que nada, necesitamos entender lo que es un “Holograma”.

         Técnicamente, los hologramas son imágenes formadas por el efecto de rayos de luz  de láser u otras fuentes. Por ende, la apariencia multidimensional es el resultado de la  interferencia de dos rayos reflejando un objeto.

´Desde el punto de vista tecnológico y educativo, los expertos han buscado la manera de que estas nuevas herramientas puedan ayudar a mejorar y hacer más dinámicos los ambientes de aprendizaje.

´Sin embargo, ¿cuál es el potencial de esta técnica para la formación de los niños y jóvenes?:

Aulas virtuales: La incorporación de esta tecnología les brindará a los estudiantes la sensación de estar en un aula aun cuando estén en la casa o bien en cualquier otro lugar.

´Permitir a los maestros dar instrucciones con imágenes holográficas por medio de un dispositivo multimedia. Los estudiantes podrán ver a su profesor y a sus compañeros utilizando dispositivos móviles, la impresión es que todos están en el mismo lugar y colaboran en la construcción de conocimiento.

Construcción de la Imagen - Objetivo

         El propósito de éste proyecto es que se haga uso de la innovación y de las             Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), para crear un escritorio con la     función de proyectar un holograma y así mejorar el proceso de enseñanza-                   aprendizaje y que los alumnos muestren más interés para aprender.  

 

Búsqueda y selección de alternativas

Para resolver los problemas que se nos presentaron, nosotros pensamos en tres alternativas de solución, las cuales mencionamos a continuación:

Planeación

Ejecución de la alternativa seleccionada

1. Trazamos el boceto de la base

2. Construimos y pintamos la base

3. Trazamos y recortamos las medidas y la forma para hacer el prisma de acetato

4. Probamos la proyección del holograma en el acetato

5. Montamos toda la estructura

6. Cambiamos el prisma de acetato por uno de vidrio

Evaluación

Para evaluar nuestro proyecto nosotros realizamos cinco encuestas a nuestros maestros de la escuela de los cuales cuatro de ellos nos mencionaron que les parecía un proyecto que era innovador, que parecía interesante y que en un futuro pudiera funcionar y llevarse a cabo en distintas instituciones de las siguientes generaciones.

En conclusión, consideramos que nuestro proyecto fue un éxito gracias a que cumplimos los objetivos que nos propusimos ya que si nos ayudaría a solucionar cada problema que encontramos.

Comunicación

El proyecto lo dimos a conocer por medio de una presentación de Prezi frente a nuestro grupo en la clase de tecnología, además de mostrar el prototipo que nosotros creamos.

Mi Prezi: https://prezi.com/usizyhmdufsu/proyecto-industrial/